Viele Menschen sind genervt, empört, betroffen oder wütend, wenn sie diskriminierende Sprache hören. Read On…

12 Gründe, warum der Leitantrag der CDU NRW Entwicklungsbedarf in Sachen inklusiver Bildung hat. Es geht um Menschenrechte, genauer gesagt um die UN-Behindertenrechtskonvention, noch genauer gesagt um Artikel 24: Das Recht auf inklusive Bildung. Read On…

Drei Tage und das Buch „Henri: Ein kleiner Junge verändert die Welt“ war ausgelesen. Mein Fazit: Ein tolles Buch, dass auch für bildungspolitische Entscheidungsträger sinnvoll wäre. Read On…

Eigentlich finde ich Preise toll. Sie zeigen Best-Practice-Beispiele und werben im besten Fall für gute Ideen, wie man Dinge anders und vielleicht auch besser anpacken kann. Read On…

Was bei dem einen oder anderen in Inklusionsdebatten nicht ankommt, dringt vielleicht mit einem Rap durch. Die häufigsten Vorurteile gegenüber inklusiver Bildung werden in dem Rapsong “Inklusion bringt den Flow” verarbeitet. Read On…

„Wir wollen die wilde Mischung! Und eine Gesellschaft, die niemanden ausschließt, Barrieren beseitigt und Vielfalt als Wert schätzt – sprich inklusiv ist.“

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(Genf, den 1.April) Der Fachausschuss für die Rechte von Menschen mit Behinderung der UNO lobt Deutschland für die Entwicklung eines inklusiven Schulsystems. Read On…

Um das Thema Inklusion im Bildungssystem wird viel gestritten. Während es den einen nicht schnell genug geht, wollen andere, dass sich nichts verändert. Read On…

2015. Happy Birthday. Sechs Kerzen auf der Menschenrechtstorte können ausgepustet werden. Seit dem 26. März ist das Menschenrechtsdokument “UN-Behindertenrechtskonvention”seit sechs Jahren in Deutschland in Kraft. Read On…

Artikel 8 der UN-Behindertenrechtskonvention zielt darauf, das Bewusstsein für Menschen mit Behinderungen zu erhöhen. Read On…

Artikel 24 ist klar, aber für manche nicht klar genug. Deshalb dieser Brief. Read On…

Der eine Lehrer ist von inklusiver Bildung begeistert, die andere Lehrerin genervt. Während sich manche Kollegen für Inklusion engagieren, wollen andere, das alles bleibt wie es ist. Beim Thema „inklusive Bildung“ zeigt sich die Einstellung der Lehrerschaft zur großen bildungspolitischen Debatte. Eine Typologie. Read On…

1. Inklusionsmärchen 2015

Von der langsamen zur schnellen Elke Read On…

Marc geht in die Klasse 9c des Gymnasiums XY irgendwo in Deutschland. Eigentlich könnte alles ganz gut sein. Marc geht gerne zur Schule, die neue Klassenlehrerin ist auch netter als die alte und eine Klassenreise eine tolle Angelegenheit. Dennoch ist die Situation besonders unfassbar. Read On…

Lieber, guter Weihnachtsmann,
schau’ dir unsere Schulen an,
siehe unsere große Not,
beende das Kooperationsverbot.

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Ein Blick in die Zeitungen und Onlineberichte über „inklusive Bildung“ zeigt, dass der Mythos „Förderschulen fördern“ weit verbreitet ist. Obwohl es eine ganze Reihe von wissenschaftlichen Studien gibt, die das Gegenteil belegen, wird an diesem Glauben festgehalten. Read On…

Motivationsschub gefällig? Für alle, die sich für inklusive Bildung einsetzen, einsetzen werden und eingesetzt haben. Und für alle, die noch an einer menschenrechtlichen Idee, die eine Win-Win-Idee für alle darstellt, zweifeln, kann das Motto nur lauten:

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Inklusive Bildung im Märchenland – Wir brauchen Fakten statt Vorurteile Read On…

Immer wieder erreichen uns Berichte, die zeigen, wie inklusiver Bildung und Schülerinnen/Schülern mit Förderbedarf Steine in den Weg gelegt werden. Read On…

„Mund abputzen – weitermachen“ – dieses bekannte Zitat stammt von Oliver Kahn. Nach einem verlorenen Fußballspiel macht er die Blickrichtung trotz Verluste deutlich: Read On…